Literacia Digital

Algures aqui no blogue, já fiz referência à necessidade de diversificação dos instrumentos utilizados nas apresentações. Esta é a minha opinião. 

No entanto, tal como já me questionaram, não tenho nada contra quem usa as tradicionais apresentações em PowerPoint (ou Google Slides). Nada mesmo. Eu próprio as utilizo frequentemente. Da mesma forma que também tento utilizar outras ferramentas.

Uma das minhas preocupações sempre foi a criação de apresentações que respeitassem as regras básicas, que incluíssem elementos multimédia e, especialmente, que fossem atrativas do ponto de vista visual. Para esta última parte (que é do meu agrado), costumava gastar bastante tempo, principalmente por ser demasiado perfeccionista. 

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No 6º episódio da Websérie “Como Fazer?” trago uma dúvida que me foi colocada por uma colega de trabalho.

Se temos a gravação de um vídeo (que até pode ser uma aula) e queremos apenas partilhar o som desse vídeo por email ou pelo whatsapp, como devemos proceder?

São várias as formas de realizar este procedimento, umas que exigem alguns conhecimentos ao nível de software de edição de vídeo, e outras que são muito simples e podem ser realizados por qualquer utilizador.

Neste vídeo explico quais são os 4 passos para a esta conversão.

O processo de conversão em 4 Passos

O exemplo do vídeo refere-se a uma aplicação de código aberto/open source (gratuita) – VLC player, de entre muitas que estão disponíveis. Para além da ausência de custos, escolhi a aplicação por me parecer simples intuitiva e rápida neste processo.

O VLC Player é uma excelente aplicação para visualizar vídeos, porque conseguer incluir a grande maioria dos Codecs que permitem a abertura da quase totaldiade dos formatos de áudio e de vídeo.

Fazer o download e instalação do VLC

Depois de instalada a aplicação, podemos realizar esta conversão em 4 passos:

Passo 1 – Escolher o ficheiro de Vídeo

Para além de outras opções, a escolha do ficheiro poderá ser feita a partir do computador ou a partir de um endereço URL.

Aceder ao Menu Ficheiro – Opção Converter/Guardar.

Adicionar ficheiro a partir do Computador.

Procurar o(s) ficheiro(s) de vídeo nas pastas do Computador e carregar.

Avançar na opção Converter:

Passo 2 – Configurar

Podemos usar as configurações pré-definidas (mais simples) ou testar algumas das configurações mais avançadas.

O formato de saída poderá ser configurado em alguns itens, pelo menos deveremos verificar e escolher a melhor qualidade de som na de Codecs de Áudio – opção Taxa de Bits – Pelo menos 256 Kbps.

Passo 3 – Escolher o nome e destino do ficheiro

Para guardar o ficheiro convertido é preciso escolher a localização e o nome que desejamos para o ficheiro. Para tal, podemos remover a extensão do ficheiro original.

Passo 4 – Converter

Para finalizar o processo, deveremos iniciar o processo de conversão que, depois de finalizado, disponibilizará o ficheiro na localização pretendida.

O tempo de conversão depende, naturalmente, do tamanho do vídeo que pretendemos converter.

E os Direitos de Autor?

Neste exemplo refiro-me apenas à conversão dos nossos próprios vídeos, com os quais não se colocam, à partida, os problemas com Direitos de Autor, a menos que existam músicas ou conteúdos no vídeo que não respeitam a legalidade.

Em relação a vídeos de outros autores, poderemos sempre questionar-nos sobre estas questões legais. De qualquer forma, partilhar o áudio não é diferente de partilhar o vídeo.

Se pretendes utilizar outros vídeos (disponíveis no Youtube, Vimeo, ou outras plataformas), e se queres ficar mais tranquilo(a), podes sempre contactar com o autor pelos meios disponíveis (Email, Formulário de contacto ou até através dos comentários), questionando-o sobre a possibilidade de utilização dos conteúdos do vídeo em contexto educativo.

Completamente ilegal é a conversão de vídeos em músicas, claro está!

Para alguns alunos, o áudio pode ser uma excelente forma de contactar com os conteúdos, com a vantagem de o poder fazer em qualquer local, até a caminhar. É funcional em áreas disciplinares ou temas que não carecem de imagens para ilustrar ou demonstrar procedimentos.

A popularidade dos podcasts está a crescer também no nosso país, pelo que, na Educação, podemos também criar rotinas de utilização com os nossos alunos.

Boas Conversões!

Créditos da Imagem de Destaque

Imagem de Free-Photos por Pixabay

Desde sempre nos habituámos a ter as imagens e vídeos como um produto para utilização passiva, apenas para visualização enquanto “consumidor”.

Este conceito tem vindo a ser desmontado por aplicações que permitem uma configuração avançada das imagens e dos vídeos, atribuindo-lhes pontos de interatividade, que poderão acrescentar elementos multimédia à imagem ou vídeo originais.

Uma das ferramentas que tem essa capacidade é o Thinglink, uma das minhas preferidas, confesso.

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No Youtube existem vídeos de grande qualidade, com informação que é realmente importante e relevante para o nosso trabalho.

Mas também sabemos que nunca conseguiremos assistir a tudo porque o nosso tempo não estica!

Por isso devemos ser bastante seletivos no que queremos realmente assistir, para rentabilizar da melhor forma o nosso bem mais precioso!

A dica de hoje trás uma solução para todos os que disponibilizam vídeos na Internet.

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Há muitos colegas que gostam de criar apresentações e documentos criativos e bem estruturados ao nível do design. E ficam sempre muito aborrecidos quando não encontram imagens com fundos transparentes.

Há inúmeros sites que disponibilizam imagens PNG ou GIF sem fundo, que podem ser utilizadas em sobreposição com outros elementos, sem os encobrirem totalmente. O Problema é que nem sempre estão lá as imagens que desejamos.

Neste 4º episódio da Websérie “Como Fazer?” trago uma aplicação que permite realizar esta operação num abrir e fechar de olhos.

Há várias formas de remover o fundo às fotos, umas que exigem software de tratamento de imagem com funcionalidades apenas acessíveis a quem domina esta área, outras (como é o caso da ferramenta de eilminação do fundo no Office) que apenas funcionam com algumas imagens e nem sempre o resultado é o melhor, e, por último, aplicações simples que permitem realizar esta operação com muita facilidade.

O RemoveBG é uma aplicação que tem a capacidade de analisar uma imagem e, através de mecanismos de inteligência artifical, permite remover os fundos às imagens com uma precisão fantástica, em segundos.

Vou tentar contextualizar esta informação, em imagens.

Já alguma vez te aconteceu algo assim?

Não achas que ficaria melhor desta forma?

Como Fazer?

Para que consigas realizar este procedimento deverás seguir os seguintes passos:

Passo 1 – Aceder ao Website Remove Background (www.remove.bg)

Passo 2 – Carregar uma imagem (A partir do Computador ou com o URL – Endereço eletrónico da imagem)

Passo 3 – Visualizar as alterações e, se necessário, remover partes que não queremos na imagem (EDIT)

Passo 4 – Download (menor qualidade na versão grátis) e Utilizar numa qualquer aplicação (Word, PowerPoint, Canva, etc…)

Como extra, também podemos editar as nossas imagens com o objetivo de fazer algum trabalho de fotomontagem, colocando-nos, por exemplo, num local que nunca visitámos!

Como usar na Escola?

Esta ferramenta pode ser usada pelos professores, em todo o seu trabalho de preparação e apresentação, tentanto rentabilizar a parte visual dos seus documentos. Será muito interessante incorporar uma figura ilustrativa juntamente com um conjunto de tópicos de conteúdo.

Pode também ser usado pelos alunos em exercícios de fotomontagem que, com criatividade, poderão estar associados a conteúdos disciplinares. Poderão ser relatórios sobre determinados locais, cidades ou monumentos, uma narrativa de viagem com fotografias em determinados pontos de referência. Entre muitos exemplos.

Agora é explorar e criar!

Bom trabalho!

Terceiro episódio da Websérie “Como fazer?” e com um assunto que parece não ser muito lógico nestas alturas. Poderá pensar-se que o nível de conhecimentos é igual para todos, mas, na realidade, não é.

É importante esclarecer e ajudar quem não sabe! Essa é a função desta série!

Se conheces alguém que normalmente comete este erro de procedimento? Então partilha (email, Whatsapp, Facebook, Messenger, Instagram…)!!!

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Neste segundo episódio trago um tema que pode parecer banal para muitos, no entanto, é uma das dúvidas que me colocam várias vezes. Por isso, decidi incluir nesta websérie.

Partilha com os colegas que gastam centenas de horas na escolha de cada contacto quando querem enviar um email para um grupo de contactos.

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No passado dia 30 de abril dinamizei um Webinar junto dos meus colegas do Agrupamento e de alguns convidados. Foram 2 horas de conteúdos, interatividade e esclarecimento de dúvidas, sempre com pelo menos 60 participantes, número fantástico para uma altura de múltiplas ocupações e tarefas (aparentemente) infindáveis!

A temática principal deste Webinar foi “Aplicações no apoio ao trabalho dos professores”, dentro da qual tentei centrar-me num tópico que considero muito importante: Interatividade.

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Há um ano atrás, escrevi aqui no Blogue um artigo com 3 Dicas Simples para começar uma Dieta Digital. Hoje, faço-lhe uma adenda, associando esta necessidade com o período que estamos a vivenciar.

Vivemos uma época ímpar que, pelos motivos conhecidos, nos confinou em casa e nos empurrou para formas de trabalho alternativas, muito centradas na tecnologia. É essa a realidade atual da esmagadora maioria dos professores.

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O artigo de hoje, apesar de, aparentemente ser mais curto, vai trazer um manancial de ferramentas que até poderão suscitar confusão, se não forem utilizadas com conta, peso e medida.

As grandes empresas (Google, Microsoft, Apple, Adobe, etc…) estão a apostar bastante na área da educação e, por isso, têm diversos programas de parceria com escolas e professores.

Neste artigo, depois de analisar a plataforma para a Educação da Microsoft, trago uma lista de recursos e ferramentas inclusivas para utilização em sala de aula, disponibilizadas gratuitamente.

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