Em alguns artigos do blogue já fiz referência à utilização de vídeos em contexto escolar: explicativos ou animações, TedEd, Educativos e Dicas para utilização do vídeo em sala de aula.
São vários os formatos que, na opinião de muitos, poderão funcionar como motivadores de aprendizagens junto dos jovens, uma vez que são utilizadores muito ativos e críticos no que aos vídeos diz respeito.
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Com a chegada de muitos equipamentos para professores e alunos sem software instalado, muitas são as dúvidas em relação à utilização dos mais habituais programas de apoio à produtividade, que quase sempre estiveram presentes nos equipamentos nas escolas. Refiro-me, principalmente, ao Microsoft Word, Microsoft PowerPoint e Microsoft Excel. Sem protocolos do Ministério da Educação com esta empresa, o software passou a ter custos, salvo algumas exceções que conseguiram versões gratuitas para a escola através do estabelecimento de algum tipo de parceria. E agora? Neste artigo trago uma lista com 6 alternativas gratuitas que podem resolver este problema.
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A utilização da Ferramenta Mapas da Google é, sem dúvida, uma mais-valia nas escolas, e não só. Este tipo de aplicações dá-nos de ver localizações no mapa de forma interativa, de aceder a visualização aérea de grande qualidade (2D e 3D) e a imersão nas imagens do Street View, podem transportar os alunos para ambientes que são difíceis noutros formatos.
E se te disser que é possível transportar esses mapas para algumas aplicações? Podes criar uma apresentação (no Canva ou no Genial.ly) e, no percurso, num dos diapositivos tens acesso a um mapa, sem sair da aplicação!
No episódio de hoje da Websérie “Como Fazer?” trago este tema, mostrando algumas das formas de realizar esta integração, de uma forma muito simples.
Experimenta, vais ver que é muito fácil!!!
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Boas Experiências!
Um abraço virtual!
Créditos da Imagem de Destaque
Criar um website sempre foi considerada, para muitos, uma tarefa apenas ao alance dos informáticos, dos profissionais que dominam a programação. E alguns acham que este processo tem custos elevados, não imaginam ser uma tarefa gratuita! Muitos nem sequer se arriscam neste desafio porque o consideram fora do alcance, que nunca terão competências para tal.
No meu ponto de vista, atualmente esta é uma ideia bastante errada porque os sistemas evoluíram bastante nos últimos anos. São cada vez mais as opções amigáveis para criar um Website.
Na Educação, os websites podem ter um papel importante em algumas áreas, nomeadamente podem ser utilizados como ferramentas válidas para a criação de um portefólio digital organizado.
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Por vezes torna-se útil gravar algum procedimento ou explicação através do ecrã. Algo que muitas aplicações fazem, mas, e se essa gravação fosse associada diretamente como resposta a um email?
No episódio de hoje da Websérie “Como Fazer?” trago uma extensão do Google Chrome que tem esta funcionalidade, e é tudo tão simples.
Experimenta, vais ver que é muito fácil!!!
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Boas Experiências!
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Imagem de Gerd Altmann por Pixabay
Dando continuidade à apresentação de ferramentas que poderão apoiar os professores, e os alunos, na apresentação de conteúdos contextualizados com as áreas temáticas que são trabalhadas na escola, hoje trago mais uma ferramenta da Google, o Google Earth Web.
São várias as experiências da Google com recurso às soluções de georreferenciação já existentes. O Maps, o Tour Builder, o Tour Creator, o Earth PRO são alguns exemplos da forma como a Google aposta na utilização dos acessos a pontos referenciados no nosso planeta, que podem ser aproveitados e utilizados em contextos educativos.
O Google Earth Web é uma aplicação na continuidade do Earth Pro, trazendo a facilidade de utilização, tornando-a mais simples que a versão mais completa. Para além disso, funciona totalmente no browser, sem necessidade de instalação de outras aplicações. Apesar disso, por trabalhar com alguns exemplos de imagens 360º e 3D, para funcionar em pleno necessita de alguns recursos disponíveis no computador (memória, processador, gráfica…).
Nesta aplicação poderemos criar apresentações contextualizadas no mapa e com acesso a todas as imagens disponibilizadas pelo Street View, com a possibilidade de adicionar informação complementar multimédia (texto, imagem, áudio e vídeo).
Para utilizar esta ferramenta, necessitamos apenas de ter conta Google e, claro, muitas ideias.
No mês de junho de 2020 organizei um Webinar sobre este tema, onde tive a felicidade de contar com a presença da nossa colega de Português, profª. Teresa Pombo, que partilhou alguns exemplos e um pouco da sua imensa experiência com estas aplicações. No final, fiz uma breve apresentação das funcionalidades básicas do Google Earth Web.
Com criatividade, esta aplicação poderá ser utilizada praticamente em todas as áreas disciplinares, mas principalmente em projetos inter, multi e transdisciplinares.
Um recurso muito interessante para professores, mas extremamente útil para o desenvolvimento de competências por parte dos alunos.
A colega Teresa Pombo é uma das especialistas na utilização desta ferramenta em contexto escolar. No seu blogue e no portal do PNL estão disponíveis vários exemplos criados com o Earth Web e com outras ferramentas da Google com funcionalidades semelhantes.
Como em todas as aplicações que trago ao blogue, neste exemplo o importante é perceber como funciona, e experimentar.
Boas Viagens Virtuais!
Créditos da Imagem de Destaque
Imagem de Arek Socha por Pixabay
A linha do tempo (timeline) é, basicamente, uma barra que apresenta uma cronologia temporal associada a determinado(s) evento(s). Os eventos são identificados através de legenda e situados num determinado ponto no tempo.
Certamente já vimos, utilizámos ou analisámos uma linha do tempo, no entanto, é provável que muitos de nós ainda não tenhamos parado para pensar na forma de a aplicar na nossa área disciplinar.
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Já está a decorrer o curso “Como Criar uma Visita Virtual em 4 Passos” – o 1º curso Educatech.
Neste curso tens a possibilidade de aprender ao teu ritmo!
Mais informações: https://luisvarela.kpages.online/visitavirtual
No 10º Espisódio da Websérie “Como Fazer?” do meu canal do Youtube, trago uma dúvida que me foi colocada por um colega: “Como colocar um formulário dentro de um email?“.
O que o colega realmente queria era ter o formulário Google incorporado no próprio email, ou seja, em vez de um link, as respostas podiam ser dadas dentro do corpo do email.
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Hoje trago-vos uma aplicação ainda pouco conhecida e divulgada – O NEARPOD.
A aplicação Nearpod permite ao professor criar apresentações, partilhar a aula em tempo real, monitorizar os dispositivos dos alunos e receber os relatórios de desempenho.
Numa fase em que (ainda) se discute a utilização dos telemóveis e tablets na sala de aula, é importante referir que, para que tal aconteça, é necessário compreender as suas potencialidades. Usar só por usar nunca é uma boa solução. É preciso existir uma estratégia, muito rigor e compromisso por parte dos alunos e, como é natural, ferramentas que valorizem essa utilização.
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