São vários os formatos que, na opinião de muitos, poderão funcionar como motivadores de aprendizagens junto dos jovens, uma vez que são utilizadores muito ativos e críticos no que aos vídeos diz respeito.

Hoje trago um formato diferente, vídeos com interatividade.

Afinal, O que são vídeos interativos?

Com os imensos sucessos dos meios audiovisuais, especialmente do vídeo, surgiram novos mercados e houve muitos investimentos na investigação e implementação de inovações de rentabilização do formato. Para além desta investigação, surgiram no mercado aplicações cada vez mais amigáveis e acessíveis ao comum dos mortais, mesmo com poucos conhecimentos na criação de vídeo.

Foi neste cenário que surgiu um conceito inovador e, para alguns, muitíssimo interessante e útil: O Vídeo Interativo.

De uma forma muito simples, explicar este formato é dizer que o vídeo, à medida que é apresentado, poderá ter momentos de interação com quem o está a ver (por ex.: ligações para websites, pequenas explicações ou aprofundamento de conceitos, questionário, etc…). No caso de serem usados em contexto escolar, os alunos poderão fazer pausas para assimilar conceitos e testar a compreensão, por exemplo.

Na prática, o vídeo interativo baseia-se no formato habitual (vídeo linear) que admite e estimula quem assiste a interagir com o seu conteúdo. Portanto, para além de visualizar, o utilizador passa a ter a possibilidade de participar.

Atualmente, há várias experiências interativas ao nível da produção cinematográfica. Bandersnatch, filme interativo de “Black Mirror”, lançado pela Netflix, talvez seja o mais reconhecido, apresenta um percurso interativo que conduz a 5 finais possíveis. No entanto, existem muitos outros exemplos, especialmente produzidos por empresas cinematográficas mais alternativas.

Como se pode interagir num vídeo?

Na criação dos vídeos interativos, existem várias funcionalidades possíveis, ao alcance de quase todos:

• Hotspots – Áreas que podem ser “clicáveis” dentro do vídeo e que permite a interação do utilizador, direcionando-o para uma página relacionada com o conteúdo (informação complementar, página de vendas, venda de um produto, etc…)
• Visão de 360º – Neste formato de filmes, esta opção atribui ao utilizador a possibilidade de realizar a rotatividade que lhe permite mostrar toda a extensão da imagem (com o rato, teclado ou óculos VR).
• Diferentes caminhos/percursos – Em determinados momentos do filme, o utilizador poderá escolher caminhos diferentes, que poderá ser uma escolha bifurcada ou com múltiplas opções que configuram exatamente o que o utilizador quer ver.
• Formulário de recolha de dados – tal como nos websites, algumas empresas, no sentido de obter os dados necessários numa determinada operação, podem utilizar este formato para o fazer, incorporando no conteúdo do vídeo um momento para o fazer.
• Quizzes – que podem funcionar apenas como forma de interação do utilizador com o conteúdo, ou que poderão gerar ramificações com o fim de personalizar a experiência e oferecer os dados no final do vídeo.

Parece-te muito complicado?

É certo que este formato está a ser muito explorado pelas grandes empresas, antevendo grandes alterações no formato da publicidade e do marketing. No entanto, está a ser uma opção muito explorada por algumas plataformas de e-learning e por entidades que disponibilizam formações em ambientes virtuais.

Para as escolas, com criatividade, é possível criar conteúdos simples, funcionais e muito impactantes junto dos alunos.

Existem várias aplicações que apresentam soluções para que os professores (e os alunos) possam criar vídeos interativos.

Fiz uma seleção de 5 ferramentas:

1 – Edpuzzle

Esta aplicação disponibiliza um serviço gratuito, com algumas limitações, mas totalmente funcional. Permite criar vídeos interativos para utilizar em sala de aula ou partilhar com os alunos num espaço online. Para implementar a interatividade, podemos utilizar os nossos próprios vídeos ou produzidos externamente (Youtube, Vimeo, …) ou reutilizar vídeos disponibilizados pela própria aplicação. Pode ser integrado diretamente em várias plataformas de apoio à aprendizagem (Moodle, Google Classroom, Canvas, …).

Permite adicionar perguntas, notas num vídeo, gravação de voz, cortar vídeos, entre outras.

2 – Timelinely

Neste momento, ainda na versão Beta, é um serviço totalmente gratuito que permite adicionar anotações a vídeos do Youtube. As anotações podem assumir o formato de texto, imagem, áudio ou gravação vídeo aplicados em vídeos próprios ou públicos alojados no Youtube. No final a aplicação devolve um novo link para a versão anotada, o qual poderá ser enviado diretamente para os alunos ou incorporado numa plataforma.  

3 – Thinglink

Esta ferramenta disponibiliza várias ferramentas que permitem adicionar elementos interativos a vídeos ou imagens. Pode ser utilizado com vídeos próprios ou públicos no Youtube ou Vimeo. Com uma versão gratuita para professores, bastante funcional, o Thinglink possibilita um conjunto muito diverso de elementos integráveis com interação em imagens e vídeos (Texto, imagens, sons, vídeos, áudios, mapas, etc…).

4 – Vizia

Plataforma gratuita que permite adicionar Quizzes, sondagens ou links em vídeos do Youtube ou Wistia. Depois de editados com as várias opções disponíveis, os vídeos poderão ser incorporados nas várias plataformas de apoio à aprendizagem ou enviado através de um link.

Os resultados obtidos nos questionários ou sondagens são armazenados numa folha de cálculo Google, que poderá ser descarregada e utilizada com a finalidade desejada. Interessante.

5 – Vidzor

Uma plataforma muito interessante que, apesar de estar vocacionada para o mercado da publicidade/marketing, apresenta várias ferramentas que podem ser utilizadas em contexto escolar. Permite, como os restantes, a inclusão de Quizzes, Links, Votações, texto, mas também integrações diretas no vídeo (stream do Twitter, por exemplo) ou links para as redes sociais. Na versão grátis, que apresenta algumas limitações, apenas é possível trabalhar com vídeos carregados a partir do computador.

Hora de Testar!!!

Agora, para experimentar, é preciso escolher uma das opções e dar asas à imaginação para encontrar aplicabilidade numa atividade (ou várias) com os alunos. Valerá a pena investigar e visitar os casos/exemplos apresentados por cada aplicação.

A interatividade em vídeo pode ser uma ótima opção para o trabalho à distância. Podemos imaginar uma aula/apresentação gravada em vídeo com pausas planeadas para interação com os alunos. O feedback pode até ser imediato se o vídeo estiver sido criado com esse propósito.

Vale a pena testar.

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Foto criada por creativeart – br.freepik.com

O Processador de Texto

De entra as várias Ferramentas de Produtividade existentes, o processador de texto é uma das fundamentais e mais usadas em diversas áreas, incluindo a educação, naturalmente. Com o avanço da tecnologia, há uma grande variedade de opções disponíveis no mercado, desde softwares proprietários com custos até alternativas open-source gratuitas.

No topo da lista dos processadores de texto mais conhecidos e utilizados encontram-se o Microsoft Word e o Google Docs. O Microsoft Word é um software proprietário e, por isso, tem um custo associado à sua utilização. No entanto, a Microsoft oferece uma versão online gratuita do Word, chamada de Microsoft Word Online, que permite a edição de documentos sem a necessidade de instalação do software. Esta versão online tem bastantes limitações, se a compararmos com a versão instalável, mas é totalmente funcional.

O Google Docs é, talvez, a alternativa mais popular ao Microsoft Word e é um sistema totalmente baseado na nuvem. Ou seja, os documentos criados no Google Docs são armazenados online e podem ser acedidos de qualquer lugar com acesso à internet. Além disso, o Google Docs é gratuito e permite a colaboração em tempo real com outros utilizadores, o que o torna uma Excelente opção para a área da educação, onde é muito habitual a necessidade de trabalho em equipa em projetos ou outras atividades.

Além do Microsoft Word Online e do Google Docs, existem também outras alternativas open-source disponíveis e muito interessantes. Um exemplo é o LibreOffice Writer, que é um pacote de software de escritório completo e gratuito. O LibreOffice Writer inclui recursos avançados, como formatação de texto, tabelas, gráficos e suporte a vários formatos de arquivos. Outra alternativa open-source é o OpenOffice Writer, que é similar ao LibreOffice Writer e também é gratuito.

Lista de 6 Alternativas ao Microsoft Word

Apesar de existirem muitas alternativas online, a utilização de um processador de texto continua a ser essencial na educação, pois permite a criação e edição de diversos tipos de documentos, como trabalhos académicos, relatórios, apresentações e muito mais. Além disso, a colaboração em tempo real permitida por aplicativos como o Google Docs torna a criação de trabalhos em equipa muito mais fácil e eficiente, potenciando o trabalho colaborativo, tão necessário nos dias que correm.

Há utilizadores que estão muito habituados a software instalado no computador, sentem alguma segurança e familiaridade com este formato, têm dificuldade em dar o passo para a Nuvem. Mas já são muitos os que beneficiam das vantagens de trabalhar e armazenar em sistemas online.

Pensando nas 2 situações, preparei uma seleção de 6 alternativa gratuitas que permitem a utilização de um Processador de Texto sem ter custos.

• Office Online
• Google Drive
• WPS Office   
• Apache OpenOffice
• LibreOffice
• OnlyOffice 

Nesta lista, gostaria de destacar uma das ferramentas pela sua semelhança ao Microsoft Word e pela sua funcionalidade plena nas várias aplicações que disponibiliza.

A opção OnlyOffice é outra alternativa gratuita ao Microsoft Word. Permite a criação e edição de documentos, folhas de cálculo e apresentações, tornando-se uma solução completa para a produtividade. Além disso, o OnlyOffice oferece uma grande variedade de recursos, incluindo formatação de texto avançada, suporte a vários formatos de arquivos e a possibilidade de colaboração em tempo real com outros usuários. Assim como outras alternativas gratuitas, o OnlyOffice é uma opção muito viável para quem procura um processador de texto eficiente sem ter que gastar dinheiro.

LIVE #26 – Não tenho Word! E agora? 6 Alternativas

Numa das LIVES no meu Canal do Youtube abordei este tema e mostro um pouco de cada alternativa, nomeadamente a instalação do OnlyOffice.

Em conclusão, existem várias opções disponíveis no mercado para processadores de texto, desde softwares proprietários com custos até alternativas open-source gratuitas. A escolha da melhor opção a utilizar vai depender das necessidades específicas de cada pessoa ou instituição, e também da facilidade e similaridade com o Microsoft Word, pelo hábito. Independentemente da opção escolhida, o importante é que o processador de texto se orne uma ferramenta valiosa para aumentar a produtividade e facilitar a criação de documentos. Na área da educação, o uso de processadores de texto permite a criação de trabalhos académicos de forma mais eficiente e potencia a colaboração em equipa.

Para finalizar, uma sugestão e alerta: Não “obriguem” os vossos alunos a utilizar PowerPoint, Word ou Excel porque tem (pode ter) um custo associado. Em vez de utilizar o nome de marca devem usar: Criador de Apresentações, Processador de Texto ou Folha de cálculo.

Saudações Digitais

Luís Varela

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Imagem de Steven Weirather por Pixabay

Uma das plataformas de jogos educativos mais populares é a Educaplay, que oferece uma ampla variedade de jogos e atividades para trabalhar competências em várias áreas, como matemática, leitura, escrita e ciências. Outra opção é o Wordwall, que oferece jogos de palavras e frases para ajudar os alunos a melhorar a ortografia e o vocabulário, por exemplo. A Learning Apps também é uma plataforma totalmente gratuita e que oferece uma ampla variedade de jogos e atividades para partilhar com os alunos.

Além de serem divertidos, os jogos educativos também podem ajudar a melhorar a motivação e a concentração dos alunos. Também podem ser uma ótima maneira de promover o trabalho em equipa e o pensamento crítico, pois muitos jogos educativos podem ser criados de modo a exigir que os alunos trabalhem juntos para resolver problemas e tomar decisões.

Em resumo, os jogos educativos são uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a aprender de maneira eficaz e divertida. As plataformas Educaplay, Wordwall e Learning Apps são apenas algumas das muitas opções disponíveis para os professores e pais que desejam incorporar jogos educativos nas suas atividades de ensino e aprendizagem.

LIVE #20

Nesta aula preparei um conjunto de 4 jogos, que ajudo a criar passo-a-passo.

Criar 4 Jogos na aplicação Learning Apps

• Jogo 1 – Preenchimento de espaços
• Jogo 2 – “Quem quer ser Milionário”
• Jogo 3 – Jogo de Pares/Memória
• Jogo 4 – Corrida de Cavalos

A aplicação Learning Apps é uma plataforma REDA (Recursos Educativos Digitais Abertos) que disponibiliza um conjunto muito diversificado de jogos e atividades que podemos implementar de imediato com os alunos ou reutilizar com adaptações. Como é natural, também podemos criar as nossas próprias atividades e partilhar com a comunidade.

Os Jogos Educativos são preparados do ponto de vista lúdico/formativo e a plataforma não está muito direcionada para a componente da avaliação. Pode ser muito rica na componente da aprendizagem.

Pode também ser uma Excelente forma de implementar atividades práticas com os alunos que poderão criar os seus próprios jogos, com a possibilidade de serem associados aos conteúdos curriculares.

Jogos Educativos – Crenças e Dúvidas

Ao longo das várias formações da capacitação digital de docentes tenho acompanhado centenas de professores que, na altura de falar de Jogos Educativos, revelam algumas crenças associadas a este tema.

É muito importante entender as potencialidades deste tipo de recurso, tentando retirar a crença da brincadeira que pode estar associada aos jogos.

Outra questão é achar que por usar os jogos educativos já estão a implementar a metodologia de Gamificação. Podem estar ou não, depende a forma como estão a planificar os percursos de aprendizagem com a utilização dos jogos.

De uma forma muito simplificada, para perceberes se estás a gamificar uma atividade, verifica se estás a cumprir algumas das premissas da Metodologia de Gamificação:

• Estão definidas as Regras?
• Existem objetivos previstos?
• Há uma estratégia no percurso?
• Estão definidas as Conquistas no Percurso? (premiadas com Pontos, Moedas, Medalhas, …)
• A noção de progresso é clara?
• Existe a perspetiva de Colaboração nas Atividades?
• É dada valorização na avaliação?

Vale a pena pensar nisto e experimentar esta e outras aplicações que têm interfaces muito simples e intuitivas!

Boas Aprendizagens!

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Imagem de cherylt23 por Pixabay

Exposições Virtuais – Vantagens

Uma das principais vantagens das exposições virtuais é a facilidade de acesso. Enquanto as exposições físicas são limitadas pelo local onde são realizadas, as exposições virtuais podem ser visitadas a partir de qualquer lugar, desde que exista um acesso à internet. Isso permite que mais pessoas vejam os trabalhos dos alunos, aumentando a visibilidade dos mesmos.

Outra vantagem das exposições virtuais é a possibilidade de incluir múltiplos recursos, como imagens, vídeos e sons. Isso permite que os alunos apresentem seus trabalhos de maneira mais dinâmica e atrativa, o que pode ser especialmente útil em disciplinas como arte, música e teatro.

Além disso, as exposições virtuais podem ser usadas como uma ferramenta de ensino e aprendizagem. Por exemplo, os professores podem criar exposições virtuais como parte de um projeto de pesquisa ou como uma forma de expor os trabalhos dos alunos para a comunidade. Isso pode ajudar os alunos a aprender sobre o processo de criação de uma exposição e a desenvolver competências de comunicação e colaboração.

Os objetivos principais associados à criação de Exposições Virtuais:

• Valorizar e dar Visibilidade aos trabalhos dos alunos (família e amigos principalmente);
• Servir de Inspiração para outros alunos e também para outros professores;
• Desenvolver competências digitais – na criação e colocação dos materiais nos espaços.
• Criar eventos de Interatividade e hetero-avaliação;

Existem várias ferramentas online que podem ser usadas para criar e gerenciar exposições virtuais, como o Artsteps. Essas ferramentas são fáceis de usar e permitem que os professores e alunos criem exposições visualmente muito atrativas e com um aspeto bastante profissional, sem precisar de conhecimentos avançados em tecnologia.

Em resumo, as exposições virtuais são uma ótima opção no contexto educativo, oferecendo vantagens como facilidade de acesso, possibilidade de incluir múltiplos recursos e possibilidade de uso como ferramenta de ensino e aprendizagem. As ferramentas online, como o Artsteps, tornam o processo de criação e gestão de exposições virtuais acessível e fácil para professores e alunos.

Na LIVE #47 aproveitei para trazer o passo-a-passo para a criação de uma Exposição Virtual.

Passos para criar uma Exposição Virtual com o Artsteps

Depois de criar a conta gratuita na plataforma Artsteps, existem alguns passos necessários para para criar uma Exposição, de forma simples:

1. Definir o tema da Exposição
2. Recolher os artefactos para a exposição (Texto, Imagens, Vídeos, objetos 3D)
3. Definir o espaço da Exposição (Artsteps): criar manualmente ou a partir de Modelo
4. Adicionar e Posicionar os artefactos no espaço da Exposição
5. Criar uma Visita Guiada (opcional no Artsteps)
6. Publicar e Partilhar a Exposição

Seguindo esta sequência será relativamente fácil construir uma Exposição Virtual que valorize os trabalhos dos alunos, ou dê visibilidade a um projeto realizado na escola.

Para além da criação de exposições, no Artsteps também podemos visitar exposições já existentes!

Vale a pena experimentar para que possas entender a lógica de construção e, depois, consigas apresentá-la aos teus alunos.

Bom trabalho!

No meu ponto de vista, atualmente esta é uma ideia bastante errada porque os sistemas evoluíram bastante nos últimos anos. São cada vez mais as opções amigáveis para criar um Website.

Na Educação, os websites podem ter um papel importante em algumas áreas, nomeadamente podem ser utilizados como ferramentas válidas para a criação de um portefólio digital organizado.

Os websites podem ser utilizados para criar espaços de partilha online pelos professores ou para dinamizar atividades com os seus alunos.

Para criar um website/site/síto na Internet é fundamental entender a lógica da criação e organização de páginas com conteúdos. Cada página poderá albergar um tema, ao qual se podem adicionar elementos multimédia, de forma organizada. A navegação será feita com base numa estrutura hierárquica que permite criar uma sequência lógica. Esta sequência poderá dar origem aos Menus de Navegação.

Na Live #05 apresentei 6 aplicações que podem ser soluções interessantes para criar um website de forma gratuita. Naturalmente, algumas das sugestões têm versões Premium que oferecem outras funcionalidades. No entanto, para o básico e essencial, todas elas apresentam condições e ferramentas suficientes.

6 passos para criar um Website:

1. Registar no plano grátis da plataforma;
2. Escolher um modelo/template ao teu gosto;
3. Adicionar as páginas do seu site;
4. Personalizar o conteúdo (textos, imagens, vídeos, etc.);
5. Gerir as configurações de SEO (opcional – Avançado);
6. Publicar e Partilhar o site.

6 Ferramentas

• Weebly
• Mozello
• Strikingly
• Webnode
• Wix
• Google Sites

No vídeo o Google Sites é a ferramenta apresentada com maior detalhe!

Boas Criações!

Saudações Virtuais.

Luís Varela

Créditos da Imagem em Destaque

Tayeb MEZAHDIA – Pixabay

Decidi, portanto, que irei ter uma sessão ao vivo todas as semanas à Quinta-Feira às 15h22m. Ainda não sei se irá corresponder efetivamente a todas as semanas do ano, mas tenho a meta de serem pelo menos 45 episódios em direto!

Irei trazer assuntos no âmbito das Competências Digitais para professores, tentando diversificar as categorias temáticas para tentar alcançar o maior número possível de professores.

A primeira Live coincidiu com um Webinar sobre Visitas Virtuais porque nessa semana já estava agendado um evento à hora seleccioada.

Na 2ª Live decidi trazer um tema que não muito utilizado no panorama da maioria dos professores. Uma grande parte ainda não foi além do Paint ou outras aplicações simples similares.

Tendo como referência o Adobe Photoshop, as aplicações de tratamento de imagem digital simples permitem realizar alguns ajustes e alterações nas imagens originais, transformando-as por completo.

Foram quase 2 horas de partilha com demonstração de diversas ferramentas. Podes assistir aqui!

Na estrutura, esta Live dividiu-se em 4 Partes:

• A Lógica das Ferramentas
• Lista de 10 Aplicações para tratamento de Imagem Digital
• Vamos Experimentar o Ipiccy?
• As várias funcionalidades do Ipiccy

Partilho aqui a lista das 10 ferramehtas apresentadas na Live:

1. Photopea
2. Paint.net
3. Pixlr
4. Photoscape
5. Fotor
6. Photopos
7. Ribbet
8. Google Photos
9. IPICCY – A aplicação com demonstração no vídeo
10. Be Funky

Boas experiências no Tratamento de Imagem!!

Partilha esta Live com outros colegas!

Créditos da Imagem de Destaque

Author Bessi from Pixabay

Podes descarregar aqui o ebook completo com a contextualização da tecnologia de criação de percursos virtuais e com os procedimentos básicos para criares a tua primeira Experiência.

EBOOK GRATUITO

Como Criar Visitas Virtuais em 4 Passos!!!

Em que nível de Competências Digitais te posicionas? – 1 – Básico 2 – Intermédio 3 – Avançado

Sou totalmente contra SPAM. 

De acordo com a Legislação em vigor (RGPD – Regulamento Geral de Proteção de Dados), os dados recolhidos serão utilizados exclusivamente para entrar em contato contigo e disponibilizar mais conteúdo e ofertas, divulgados no meu blogue Educatech.pt.

Em qualquer momento podes decidir cancelar e remover o teu email desta lista de distribuição, clicando no link incluído no final de qualquer email que receberes.

Concordo com as informações acima referidas.

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• Receberás na tua conta um email para verificar se o endereço está correto e para confirmar a tua inscrição.
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Muito Obrigado!

Já alguma vez pensaste em criar uma Visita para transportar de forma imersiva os teus alunos para um ambiente virtual?

Estruturei este ebook a pensar em todos os professores (e outros profissionais) que, não conhecendo a tecnologia, possam ter um primeiro contacto com a lógica de funcionamento.

Nessa estrutura incorporei a contextualização da ideia, a aplicabilidade, as vantagens como parte introdutória e os 4 passos para poderes criar a tua própria visita, na parte mais prática.

Naturalmente que é necessário software para criar este tipo de produto. No ebook trago-te uma seleção que irá ao encontro de quem tem orçamento disponível para comprar versões Premium, mas também aos utilizadores que precisam de realizar determinadas experiências de forma gratuita.

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Pixabay – Poswiecie

No entanto, ficamos muitas vezes com aquela sensação de que para os nossos alunos deveria haver algo mais específico, mais adaptado. Algo que permitisse trabalhar de forma diferenciada, de acordo com as dificuldades de um aluno ou de um grupo de alunos.

Pois bem, o exemplo que vos trago hoje pode ajudar a resolver algumas destas preocupações.

Educaplay é uma plataforma para criação de atividades educativas criada pela AD Formación em 2010, uma empresa de formação online de La Rioja, em Espanha.

Contando com quase com 10 anos de produção de conteúdos, na plataforma Educaplay podemos encontrar milhares de exemplos de jogos educativos criados pelos utilizadores registados, utilizá-los e partilhá-los com os nossos alunos.

Mas, o mais interessante será a possibilidade de podermos ser nós os criadores destas atividades, e isso está apenas à distância de um clique.

Inicio hoje uma pequena aventura de criação de vídeos sobre esta plataforma e faço-o por 2 motivos:

• Apresentar e partilhar esta ferramenta de criação de jogos, com exemplos práticos para utilização na escola;
• Para dar vida ao canal Educatech.pt no Youtube, treinando a criação e partilha de vídeos.

Neste primeiro vídeo apresento a plataforma Educaplay, mostro os vários tipos de atividades que podemos utilizar ou criar e algumas das possibilidades da sua utilização no dia-a-dia do professor. Depois, irei iniciar uma série de vídeos com instruções passo-a-passo para criar cada uma das atividades no Educaplay.

O que é a Educaplay?

Já premiada por diversas vezes, a Educaplay possibilita, de uma forma muito simples, a criação de conteúdos com grande qualidade visual de uma forma muito simples. Para além disso:

• É uma plataforma gratuita que permite a criação de uma variedade de recursos educativos multimédia e interativos.
• Não é necessário ter conhecimentos de programação, apenas entender a lógica de funcionamento e configuração de cada atividade.
• Como em muitas outras plataformas online, permite a partilha nas redes sociais, o envio por email e a incorporação em espaços externos, por exemplo nas plataformas de apoio à aprendizagem como o Moodle ou o Google Classroom.
• A versão Premium permite configurações avançadas na apresentação das atividades, algumas ferramentas extra e a remoção da publicidade nas atividades educativas.

Para utilizar o Educaplay, basta ter acesso à Internet num browser (computador, telemóvel ou tablet). Para criar atividades é necessário um registo simples, que poderá também ser feito diretamente através da associação à conta Google, Facebook ou Microsoft.

Que vantagens para o Professor?

Para evitar análises simplistas à incorporação de jogos nas práticas de ensino, é importante referir que este tipo de atividades deve servir como complemento ao trabalho de cada professor e poderá ser um estímulo importante para os alunos com dificuldades.

As potencialidades são imensas, portanto, cada um poderá encontrar a forma mais criativa e útil para rentabilizar esta ferramenta.

De entre as muitas valências do Educaplay, seleccionei algumas que podem ser interessantes no nosso trabalho:

• Através da criação de grupos, é possível incentivar a participação individual ou de equipas.
• Associando a uma plataforma de apoio à aprendizagem, podem criar-se atividades com prazos de conclusão.
• O professor tem acesso às estatísticas que podem servir como elementos de avaliação (acesso ao resultado, tempos e tentativas).
• Criar ou aceder a Atividades multilíngues (espanhol, inglês, francês, português, italiano etc.).
• Permite a interação e o feedback automático e imediato dos professores para os alunos.
• Algumas atividades como ditado e diálogos permitem a gravação de voz.
• Podem ser lançados desafios que estimulem a participação dos alunos.
• Podem ser os alunos a criar os jogos desenvolvendo diversas competências digitais.

Que tipo de atividades?

O Educaplay tem vindo a evoluir no tipo de atividades que disponibiliza e, neste momento, conta com 16 tipos de atividades.

Com um pouco de engenho poderás criar palavras cruzadas, adivinhas, sopas de letras, jogos de memória, entre outros… sobre um determinado tema, proporcionando aos teus alunos um contacto diferenciado com os conteúdos da disciplina.

Espero que tenham gostado das possibilidades.

Se gostaste do conteúdo deste vídeo, se conheces alguém a quem possa interessar este tema, então peço que o partilhes. Subscreve também o meu canal no Youtube!

Agradeço a tua colaboração.

Bom trabalho!

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Photo by Skitterphoto from Pexels

Parece-me ser uma daquelas ferramentas que poderia ser adquirida pelas Escolas/Bibliotecas Escolares para que fosse possível utilizá-los sem limitações.

Neste artigo, partilho um Infográfico (fonte: BookWidgets) que nos traz uma série de ideias para utilizar o Padlet em sala de aula.

Tens outras ideias? Partilha nos comentário ou no nosso grupo no Facebook! Já me segues nesta rede Social? O link é este: https://www.facebook.com/educatech.pt

Créditos da Imagem de destaque

Imagem de Hermann Traub por Pixabay

Agora, é uma questão de testar!

Se gostaste deste artigo e/ou do vídeo, então partilha com outros colegas que precisem desta ajuda.

E, já agora, para me ajudares, podes subscrever o meu Canal do Youtube?

Boas Experiências!

Um abraço virtual!

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Imagem de Gerd Altmann por Pixabay