É muito nessa dinâmica que eu gosto de trabalhar na formação de professores. Criando percursos onde os formandos têm que utilizar as ferramentas no lado contrário ao habitual. Essa experiência é essencial para entender como funcionam as ferramentas.

No artigo de hoje, trago a Newsletter, um documento que pode ser interessante trabalhar no contexto da literacia digital. É semelhante a um boletim informativo digital, enviado por e-mail para aqueles que desejam receber informações sobre um tópico específico. Embora seja uma prática comum em empresas, pode ser extremamente útil também na área da Educação.

Utilização de Newsletters na Escola

As possibilidades de utilização de Newsletters na Escola são muito diversas. Como ponto de partida decidi partilhar algumas possibilidades, que ganharão força quando contextualizadas com a realidade de cada escola:

Para Manter os Alunos Informados

É possível criar uma Newsletter para a turma, onde se podem partilhar informações como atividades da turma, visitas de estudo, produtos criados pelos alunos e até notícias da escola, escritas pelos próprios estudantes. Esta abordagem mantém todos os envolvidos atualizados e envolvidos na vida da turma.

Conteúdo Científico criado pelos Alunos

Os alunos podem criar a sua própria Newsletter, abordando os temas que estão a estudar nas disciplinas. Esta é uma excelente forma de consolidar conhecimentos e praticar a escrita, independentemente da disciplina – História, Ciências ou TIC.

Para Pais e Alunos

A Direção ou outras estruturas podem disponibilizar uma Newsletter que forneça informações sobre a escola, projetos pedagógicos, atividades extracurriculares, dicas de estudo, orientações sobre o acesso ao Ensino Superior, etc… Tudo reunido num só lugar para facilitar a vida dos pais e dos alunos.

Para Professores

Os professores também podem beneficiar de uma Newsletter, que lhes permite partilhar informações sobre novas metodologias de ensino, recursos pedagógicos, aplicações digitiais e oportunidades de formação contínua. Esta é uma forma de se manterem atualizados e inspirados para aprimorar as suas práticas pedagógicas.

Para Empresas e Comunidade

Por último, mas não menos importante, a escola pode criar uma Newsletter para envolver empresas, organizações e a comunidade envolvente. Com ela, podem partilhar informações sobre programas de capacitação, projetos sociais e eventos educativos na região.

Ferramentas para Criar Conteúdo na Newsletter

Agora que conhecemos as vantagens das Newsletters na Educação, é importante saber como criar conteúdo. Aqui estão cinco ferramentas úteis para o efeito:

1. Modelos de Word: Usa modelos pré-formatados do Microsoft Word para criar uma Newsletter de forma rápida e profissional.
2. Modelos de Google Docs: Se preferires trabalhar na nuvem, o Google Docs oferece modelos gratuitos para criar uma Newsletter online, com a vantagem da colaboração fácil.
3. Visme: Esta ferramenta permite criar Newsletters visualmente atraentes, com gráficos, imagens e infográficos para dar um toque de design às suas comunicações.
4. Adobe Express: Se és utilizador da Adobe, o Adobe Express oferece ótimas opções de design para a sua Newsletter, com ferramentas intuitivas.
5. Canva: O Canva é uma ferramenta versátil e fácil de usar para criar Newsletters com aparência profissional, dispondo de milhares de modelos e recursos visuais.

Partilho o vídeo onde numa sessão explorei com alguns professores este tema e estas ferramentas!

Espera-se que estas dicas te possam inspirar na exploração do vasto mundo da literacia digital na Educação. Não hesites em partilhar este conhecimento com colegas que também possam beneficiar destas informações.

Muito obrigado.

Até à próxima, e boas aprendizagens digitais!

Créditos da Imagem de Destaque

Imagem de Mediamodifier por Pixabay

O Processador de Texto

De entra as várias Ferramentas de Produtividade existentes, o processador de texto é uma das fundamentais e mais usadas em diversas áreas, incluindo a educação, naturalmente. Com o avanço da tecnologia, há uma grande variedade de opções disponíveis no mercado, desde softwares proprietários com custos até alternativas open-source gratuitas.

No topo da lista dos processadores de texto mais conhecidos e utilizados encontram-se o Microsoft Word e o Google Docs. O Microsoft Word é um software proprietário e, por isso, tem um custo associado à sua utilização. No entanto, a Microsoft oferece uma versão online gratuita do Word, chamada de Microsoft Word Online, que permite a edição de documentos sem a necessidade de instalação do software. Esta versão online tem bastantes limitações, se a compararmos com a versão instalável, mas é totalmente funcional.

O Google Docs é, talvez, a alternativa mais popular ao Microsoft Word e é um sistema totalmente baseado na nuvem. Ou seja, os documentos criados no Google Docs são armazenados online e podem ser acedidos de qualquer lugar com acesso à internet. Além disso, o Google Docs é gratuito e permite a colaboração em tempo real com outros utilizadores, o que o torna uma Excelente opção para a área da educação, onde é muito habitual a necessidade de trabalho em equipa em projetos ou outras atividades.

Além do Microsoft Word Online e do Google Docs, existem também outras alternativas open-source disponíveis e muito interessantes. Um exemplo é o LibreOffice Writer, que é um pacote de software de escritório completo e gratuito. O LibreOffice Writer inclui recursos avançados, como formatação de texto, tabelas, gráficos e suporte a vários formatos de arquivos. Outra alternativa open-source é o OpenOffice Writer, que é similar ao LibreOffice Writer e também é gratuito.

Lista de 6 Alternativas ao Microsoft Word

Apesar de existirem muitas alternativas online, a utilização de um processador de texto continua a ser essencial na educação, pois permite a criação e edição de diversos tipos de documentos, como trabalhos académicos, relatórios, apresentações e muito mais. Além disso, a colaboração em tempo real permitida por aplicativos como o Google Docs torna a criação de trabalhos em equipa muito mais fácil e eficiente, potenciando o trabalho colaborativo, tão necessário nos dias que correm.

Há utilizadores que estão muito habituados a software instalado no computador, sentem alguma segurança e familiaridade com este formato, têm dificuldade em dar o passo para a Nuvem. Mas já são muitos os que beneficiam das vantagens de trabalhar e armazenar em sistemas online.

Pensando nas 2 situações, preparei uma seleção de 6 alternativa gratuitas que permitem a utilização de um Processador de Texto sem ter custos.

• Office Online
• Google Drive
• WPS Office   
• Apache OpenOffice
• LibreOffice
• OnlyOffice 

Nesta lista, gostaria de destacar uma das ferramentas pela sua semelhança ao Microsoft Word e pela sua funcionalidade plena nas várias aplicações que disponibiliza.

A opção OnlyOffice é outra alternativa gratuita ao Microsoft Word. Permite a criação e edição de documentos, folhas de cálculo e apresentações, tornando-se uma solução completa para a produtividade. Além disso, o OnlyOffice oferece uma grande variedade de recursos, incluindo formatação de texto avançada, suporte a vários formatos de arquivos e a possibilidade de colaboração em tempo real com outros usuários. Assim como outras alternativas gratuitas, o OnlyOffice é uma opção muito viável para quem procura um processador de texto eficiente sem ter que gastar dinheiro.

LIVE #26 – Não tenho Word! E agora? 6 Alternativas

Numa das LIVES no meu Canal do Youtube abordei este tema e mostro um pouco de cada alternativa, nomeadamente a instalação do OnlyOffice.

Em conclusão, existem várias opções disponíveis no mercado para processadores de texto, desde softwares proprietários com custos até alternativas open-source gratuitas. A escolha da melhor opção a utilizar vai depender das necessidades específicas de cada pessoa ou instituição, e também da facilidade e similaridade com o Microsoft Word, pelo hábito. Independentemente da opção escolhida, o importante é que o processador de texto se orne uma ferramenta valiosa para aumentar a produtividade e facilitar a criação de documentos. Na área da educação, o uso de processadores de texto permite a criação de trabalhos académicos de forma mais eficiente e potencia a colaboração em equipa.

Para finalizar, uma sugestão e alerta: Não “obriguem” os vossos alunos a utilizar PowerPoint, Word ou Excel porque tem (pode ter) um custo associado. Em vez de utilizar o nome de marca devem usar: Criador de Apresentações, Processador de Texto ou Folha de cálculo.

Saudações Digitais

Luís Varela

Créditos da Imagem em destaque

Imagem de Steven Weirather por Pixabay

Esta problemática afeta muitas famílias porque, anos mais tarde, se deparam com crianças e adolescentes que não passam sem o contacto com os telemóveis. Parecem quase extensões dos corpos dos jovens! E, nessa altura, é muito difícil convencer de que devem passar menos tempo no ecrã.

Tudo se trata de equilíbrio!

Quem me vai conhecendo percebe que, apesar de ser especialista na área das tecnologias educativas, não sou fundamentalista da sua utilização. Acho que a Tecnologia nos pode ajudar, mas não nos deve assoberbar!

Artigo: 3 Dicas simples para começar uma dieta digital

Por isso, é muito importante estar atento aos desequilíbrios para evitar situações de excesso, nada saudáveis.

Ecrãs, Crianças e Excessos

Estas questões são muito importantes para nós, adultos conscientes, mas são fundamentais para as crianças e jovens que, na maior parte dos casos, não têm a maturidade nem a percepção dos perigos dos excessos.

O nosso papel enquanto pais, professores e/ou educadores, é o de sensibilizar, esclarecer, ajudar.

A convite dos responsáveis da plataforma Comunicar-e, irei ter uma breve intervenção no próximo dia 29 de Setembro para partilhar o meu ponto de vista em relação à utilização excessiva dos ecrãs e da Internet.

INSCREVE-TE AQUI

Fui desafiado para a tarefa de apresentar algumas dicas que possam ajudar a encontrar soluções que ajudem os mais novos a serem mais equilibrados na utilização dos ecrãs, nomeadamente dos dispositivos móveis!

Tarefa difícil esta!

Conto com a tua presença!

Convida outros interessados (Professores, Educadores, Técnicos, Pais e Encarregados de Educação)

Luís Varela

Créditos da Imagem de destaque

Photo by Ludovic Toinel on Unsplash

Na LIVE #08 decidi reunir algumas informações que ilustrassem o quão simples é partir para este tipo de solução.

Ebooks multimédia: a importância de diversificar os produtos finais!

Para os professores, e para o seu trabalho com os alunos, é fundamental rentabilizar as potencialidades do digital na criação de produtos.

Atualmente, com todas as ferramentas disponíveis online, com a simplificação dos processos e com a aproximação da tecnologia ao utilizador comum (plataformas user-friendly), tornou-se muito mais fácil criar produtos de alta qualidade.

Urge a substituição de relatórios com o processador de texto e apresentações eletrónicas simples por outras soluções muito mais dinâmicas e interativas. Para esta diversificação, podemos substituir estes produtos (criados pelos alunos) por outros: roteiros digitais, exposições virtuais, portefólios, visitas virtuais, mapas interativos, websites, entre muitos outros.

Os Ebooks multimédia também são uma excelente opção. A combinação do texto com outros media, associado ao design, proporcionam um documento diferente. Para a sua criação, os alunos necessitam de vários tipos de competências.

O Bookcreator é uma boa solução! Na sua versão gratuita é bastante funcional e permite criar produtos com muito boa qualidade.

Vale a pena testar!

Créditos da imagem de destaque

Foto de Ada Okwuosah no Pexels

Os Jogos Educativos são uma das categorias mais procurada nas pesquisas na área da Educação. Neste artigo decidi fazer um levantamento de 7 ferramentas online que permitem Criar Jogos Educativos divertidos e inovadores de uma forma simples.

A procura do tema pode estar relacionada com a grande massificação e o sucesso dos jogos junto dos mais jovens (e não só). Existe muita curiosidade sobre como transportar esta dinâmica para a Educação.

Antes de mais, é importante clarificar que Jogos, Jogos Educativos e Gamificação são áreas distintas. O simples facto de utilizar Jogos/Jogos Educativos não significa que se esteja a utilizar a Gamificação enquanto Metodologia.

A escolha para a LIVE #06 centrou-se apenas na temática dos Jogos Educativos, que, apesar de ser classificada (para alguns) como brincadeira, poderá ter aplicabilidades diversas em contextos de aprendizagem.

Os Jogos Educativos podem ser utilizados de várias formas:

1. Aprendizagem Lúdica
2. Avaliação Formativa
3. Avaliação Sumativa

A escolha, em cada caso, poderá ser adaptada a cada contexto e de acordo com os objetivos.

Apesar de ter referido que Jogos Educativos e Gamificação são conceitos diferentes, também é importante referir que podem ser utilizados em conjunto, desde que faça parte da estratégia.

Em qualquer caso, no processo de Ensino e Aprendizagem, a chave é a diversificação. Não podemos funcionar sempre com a mesma Metodologia. A diversidade permite o contacto com várias formas de aprender.

Uma Seleção de 7 Ferramentas

• Educandy
• TinyTap
• Blooket
• LearningApps
• Wordwall
• Flippity
• Educaplay

Ainda assim, é Fundamental que se utilizem os Jogos Educativos com critério e de forma contextualizada. Não devem ser usados só porque sim! Essa mensagem pode não ser a melhor.

Boas Experiências!

Créditos da imagem de destaque

Foto de Yan Krukov no Pexels

No meu ponto de vista, atualmente esta é uma ideia bastante errada porque os sistemas evoluíram bastante nos últimos anos. São cada vez mais as opções amigáveis para criar um Website.

Na Educação, os websites podem ter um papel importante em algumas áreas, nomeadamente podem ser utilizados como ferramentas válidas para a criação de um portefólio digital organizado.

Os websites podem ser utilizados para criar espaços de partilha online pelos professores ou para dinamizar atividades com os seus alunos.

Para criar um website/site/síto na Internet é fundamental entender a lógica da criação e organização de páginas com conteúdos. Cada página poderá albergar um tema, ao qual se podem adicionar elementos multimédia, de forma organizada. A navegação será feita com base numa estrutura hierárquica que permite criar uma sequência lógica. Esta sequência poderá dar origem aos Menus de Navegação.

Na Live #05 apresentei 6 aplicações que podem ser soluções interessantes para criar um website de forma gratuita. Naturalmente, algumas das sugestões têm versões Premium que oferecem outras funcionalidades. No entanto, para o básico e essencial, todas elas apresentam condições e ferramentas suficientes.

6 passos para criar um Website:

1. Registar no plano grátis da plataforma;
2. Escolher um modelo/template ao teu gosto;
3. Adicionar as páginas do seu site;
4. Personalizar o conteúdo (textos, imagens, vídeos, etc.);
5. Gerir as configurações de SEO (opcional – Avançado);
6. Publicar e Partilhar o site.

6 Ferramentas

• Weebly
• Mozello
• Strikingly
• Webnode
• Wix
• Google Sites

No vídeo o Google Sites é a ferramenta apresentada com maior detalhe!

Boas Criações!

Saudações Virtuais.

Luís Varela

Créditos da Imagem em Destaque

Tayeb MEZAHDIA – Pixabay

A lógica base do padlet é o mural, contudo, através das suas vária ferramentas, é possível diversificar o tipo de atividades. Esta versatilidade atribui a esta ferramenta simples uma vertente colaborativa muito interessante.

Por estes factos, decidi abordar este tema numa das minhas Lives no Canal do Youtube, trazendo várias sugestões (44) para poder rentabilizar o Padlet na escola.

Podes visualizar o vídeo aqui no artigo ou abrir diretamente no Youtube.

O Padlet, é totalmente funcional versão gratuita, no entanto tem a limitação no número de Padlets (3) por cada conta. Há uma vantagem que podemos ter na divulgação do Padlet junto de outros colegas, por cada colega encaminhado por nós para o Padlet, podemos receber mais uma Atividade Gratuita.

O Padlet na Escola

Parece-me ser uma daquelas ferramentas que poderia ser adquirida pelas Escolas/Bibliotecas Escolares para que fosse possível utilizá-los sem limitações.

Tens outras ideias? Partilha nos comentário ou no nosso grupo no Facebook! Já me segues nesta rede Social? O link é este: https://www.facebook.com/educatech.pt

Vale a pena experimentar. Boas Experiências.

Inscreve-te no Padlet agora.

Abraço virtual.

Créditos da imagem de destaque

Photo by Elaine Bernadine Castro from Pexels

Estes questionários para “testar” conhecimentos são mais uma das formas de digitalização de procedimentos que funcionou de imediato no seio dos professores, por se tratar de um procedimento muito próximo do que se fazia no papel. (tal como aconteceu com o PowerPoint vs Retroprojetor)

São muitas as ferramentas que permitem fazer Quizzes baseados nas típicas respostas múltiplas ou caixas de verificação, grelhas, respostas de desenvolvimento, entre outras.

Na minha opinião, o grande desafio será tentar criar estes questionários com mentalidade digital.

Pergunta 1: de que forma é que podemos criar um questionário que envolva algumas das competências Digitais? É possível fazê-lo?

Claro que sim. O questionário poderá fazer parte de um percurso de aprendizagem, onde os alunos pesquisam, analisam, partilham, colaboram e, em algum/alguns momento(s) poderão ter um questionário para verificar aprendizagens.

Por isso, no meu ponto de vista, os questionários deverão ser utilizados de forma contextualizada num percurso de aprendizagem digital ou híbrido.

Pergunta 2: Então não se devem criar questionários como um formato de teste/mini-teste para avaliar conhecimentos?

Claro que sim, mas, tendencialmente, poderão ter mais efetividade se forem aplicados num percurso aprendizagem (nativo ou híbrido). Não será a fazer igual no digital que vamos obter resultados iguais. A tendência de digitalizar processos é um dos erros mais habituais. As atividades devem ser criadas com adaptação ao mundo digital.

A partir desta problemática, decidi apresentar uma aplicação que permite criar questionários com uma maior diversidade de tipos de pergunta/atividade. Para além das clássicas, é possível criar sopa de letras, preencher espaços, ligar colunas, criar grupos, entre outras opções.

No vídeo que se segue podes ver como é possível criar este tipo de questionários.

Nesta transmissão ao vivo apresento a ferramenta Wizer.me, mostrando os 4 passos para implementar este tipo de questionários.

• Criar
• Previsualizar
• Aplicar
• Avaliar

O Wizer.me, no que se refere à criação das atividades (tipos de questões) funciona em pleno na sua versão gratuita. Naturalmente que não conseguimos explorar todas as ferramentas disponibilizadas, mas podemos criar experiências muito interessantes, especialmente na avaliação formativa.

Tem limitações na captura dos resultados (não permite exportar para uma folha de cálculo), mas penso que vale a pena investir esse tempo na transposição manual, tendo em conta a diversidade dos exercícios que podem ser criados.

Vale a pena experimentar. Boas Experiências.

Abraço virtual.

Créditos da imagem de destaque

Imagem de Tumisu no Pixabay

Podes descarregar aqui o ebook completo com a contextualização da tecnologia de criação de percursos virtuais e com os procedimentos básicos para criares a tua primeira Experiência.

EBOOK GRATUITO

Como Criar Visitas Virtuais em 4 Passos!!!

Em que nível de Competências Digitais te posicionas? – 1 – Básico 2 – Intermédio 3 – Avançado

Sou totalmente contra SPAM. 

De acordo com a Legislação em vigor (RGPD – Regulamento Geral de Proteção de Dados), os dados recolhidos serão utilizados exclusivamente para entrar em contato contigo e disponibilizar mais conteúdo e ofertas, divulgados no meu blogue Educatech.pt.

Em qualquer momento podes decidir cancelar e remover o teu email desta lista de distribuição, clicando no link incluído no final de qualquer email que receberes.

Concordo com as informações acima referidas.

Quero este eBook

Loading…

Obrigado!

O primeiro passo está dado.

Falta só confirmar o teu email.

• Receberás na tua conta um email para verificar se o endereço está correto e para confirmar a tua inscrição.
• Se a mensagem não estiver na Caixa de Entrada, procura no SPAM ou nas PROMOÇÕES/PUBLICIDADE.

Muito Obrigado!

Já alguma vez pensaste em criar uma Visita para transportar de forma imersiva os teus alunos para um ambiente virtual?

Estruturei este ebook a pensar em todos os professores (e outros profissionais) que, não conhecendo a tecnologia, possam ter um primeiro contacto com a lógica de funcionamento.

Nessa estrutura incorporei a contextualização da ideia, a aplicabilidade, as vantagens como parte introdutória e os 4 passos para poderes criar a tua própria visita, na parte mais prática.

Naturalmente que é necessário software para criar este tipo de produto. No ebook trago-te uma seleção que irá ao encontro de quem tem orçamento disponível para comprar versões Premium, mas também aos utilizadores que precisam de realizar determinadas experiências de forma gratuita.

PREENCHE O FORMULÁRIO E RECEBERÁS O EBOOK NO TEU EMAIL.

Créditos da imagem em destaque

Pixabay – Poswiecie

E já perceberam qual é a Rede Social de maior sucesso entre os mais jovens? O Tik Tok. Qual é a base desta plataforma de interação social? Também é o Vídeo.

Importa ainda acrescentar que as plataformas digitais de maior sucesso mundial são a Netflix e HBO (e outras similares), que explora o streaming de um forma comercial muito intensa, também baseadas na lógica do vídeo!

Poderá o vídeo Reinventar a Educação?

É, por isto, difícil afastar o vídeo da Escola e da Educação nesta altura da História. No meu ponto de vista, para além de todas as aplicações que possamos utilizar em contexto escolar, o vídeo poderá ser uma ferramenta muito interessante para promover aprendizagens mais consistentes. Para isso é importante entender a lógica e o sucesso da Khan Academy.

Com esse objetivo, decidi partilhar uma TED Talk que assisti há uns tempos atrás. Salman Khan explica como criou a Khan Academy, plataforma com séries de vídeos educativos estruturadas nos currículos completos de Matemática e, atualmente, de outras disciplinas. Reforça a importância dos exercícios interativos, convidando os professores a inverter os roteiros tradicionais de sala de aula, direccionado-os para a metodologia de Sala de Aula Invertida. A notabilidade de Salm Khan permite a entrada de Bill Gates no final da palestra para dar o seu parecer sobre este tema.

Créditos da Imagem de Destaque

Photo by GR Stocks on Unsplash